Saya memiliki anak perempuan berusia 4 tahun. Dia pergi ke prasekolah kecil pribadi. Ini adalah satu kelas, semua usia putri saya.

Tidak ada direktur; Ini terdiri dari empat wanita, yang merupakan pasangan, yang bergiliran mengajar bersama. Kami telah bertemu para guru sekali, jadi saya tidak tahu sama sekali.

Putri saya memberi tahu istri saya bahwa guru itu menamparnya hari ini.Putri saya juga telah menyebutkan sebelumnya bahwa guru menampar siswa lain. Tidak ada bukti fisik.Putri saya mengatakan dia ingin bermain dengan mainan dan para guru tidak akan membiarkannya keluar sehingga dia mulai menangis dan mereka menamparnya karena menangis dan menempatkannya di timeout.

Masalahnya adalah kadang -kadang anak -anak mengatakan sesuatu (termasuk saya) yang tidak benar.Saya tidak yakin berapa banyak keraguan/kepercayaan yang harus saya tempatkan dalam cerita yang diceritakan putri saya. Saya percaya padanya tetapi saya khawatir bahwa sebagai ayahnya saya mungkin bias.

Deskripsi putri saya terdengar seperti dirinya.Saya memiliki interaksi yang sama dengannya beberapa kali seminggu. (tanpa menampar.)

bagaimana saya harus membicarakan hal ini dengan guru?

Kurangnya bukti, saya enggan memulai suite hukum. Meskipun saya bisa diyakinkan.Saya tidak ingin merusak kehidupan seseorang karena tamparan, tetapi saya juga merasa lebih baik ... marah.

Saya sudah membaca Save Our Sleep, yang menyebutkan yang terbaik untuk

21:00: Makan malam (dengan kartun)
21:30: Mandi

Anak saya adalah anak laki -laki di kelas 6. Setelah memasuki sekolah menengah, ia memperoleh semua administrasi baru dan guru ed khusus baru.Pada akhir tahun sebelumnya, saya diberitahu oleh pengawas

Masalahnya adalah

Saya baru-baru ini menemukan serangkaian buku anak-anak Ajari anak -anak untuk berurusan dengan emosi

Saya benar -benar membenci ketika orang menggunakan ejaan yang salah untuk 90% dari

Putri saya mengerti ini adalah karakter, bukan orang sungguhan. Dia menulis cerita sendiri, kebanyakan untuk sekolah, dan memahami bahwa "sesuatu harus terjadi."Namun kematian karakter apa pun dengan

Putraku yang berusia 11 tahun kesulitan tidur sendirian, karena apa yang dia sebut "mimpi buruk". Saya tidak berpikir mereka tidur mimpi buruk, melainkan imajinasi yang terlalu aktif yang menyebabkan

Saya memiliki anak laki -laki berusia empat setengah tahun dengan autisme remaja, hampir tidak ada bahasa verbal dan kecacatan intelektual.Dia belum mengerti konsep pispot, dan masih mengenakan popok

Opperasi saya yang berumur tujuh tahun dengan baik di antara kelompok -kelompok dari segala usia karena dia memiliki banyak paparan berbagai kelompok umur. Namun, semua paparan ini terkadang berarti

Saya mencoba mengumpulkan beberapa pendapat tentang ini, karena saya pertama kali orang tua dan sebagian besar teman saya tidak punya anak.Pada dasarnya, saya mencoba mencari tahu seberapa besar saya

Saya bertanya -tanya apakah dapat diterima untuk memiliki anak yang lebih tua (maksud saya anak perempuan berusia antara 11 dan 18 tahun) mengenakan celemek saat makan.Dulu saya berpikir bahwa pada

Bagaimana pendekatan terbaik Anda (jika, sama sekali) mengajar anak -anak di balita yang terlambat ke kelompok usia prasekolah tentang tanggung jawab -Bukan tanggung jawab seperti dalam melakukan tugas